к
списку авторовЭлективный курс
«Городецкая роспись»
(9 класс)
Автор: учитель ИЗО и черчения
Туманова Е.С., СОШ №2 о.Кольчугино
Пояснительная записка.
Программа элективного курса «Городецкая роспись» предусмотрена для изучения учениками приемов, традиций, истории, современного развития городецкой росписи.
Цель курса – дать учащимся возможность самовыразиться, почувствовать себя талантливым, выйти в жизнь уверенным в себе человеком.
Польза от данного курса очевидна. Он поможет ученикам выбрать себе профессию. Умение расписывать деревянные изделия пригодится в жизни: можно расписными изделиями украсить интерьер своего дома; можно своими руками выполнить прекрасный подарок.
В задачи проведения курса входит:
- изучение традиций, истории городецкой росписи;
- изучение современного развития городецкой росписи;
- овладение приемами писания элементов городецкой росписи;
- выполнение собственными силами учащихся росписи изделий по мотивам городецкой росписи;
- способствование формирования чувства национального достоинства;
- развитие сознания того, что традиционная культура России – достояние нашего государства.
Программа элективного курса «Городецкая роспись» рассчитана на 24 часа и имеет в основном практический характер.
На вводном занятии учащиеся знакомятся с историей и современным развитием городецкой росписи.
Практическая часть занятий делится на четыре части:
- овладение приемами писания элементов росписи;
- копирование росписи изделий мастеров народного промысла;
- самостоятельное выполнение эскизов росписи;
- роспись деревянных изделий и покрытие их лаком.
На протяжении всего курса широко используется принцип наглядности. Наглядность – одно из важнейших условий методики проведения занятий. Учащимся предлагается для изучения и повтора образцы изделий народного искусства. На занятиях используются учебные таблицы, выполненные учителем. Материал изложен по принципу от простого к сложному, от изучения основных элементов городецкой росписи и упражнений на повтор до заданий на импровизацию и роспись деревянных изделий.
К концу занятий учащиеся должны:
- владеть приемами писания городецкой росписи;
- уметь писать главные элементы росписи;
- самостоятельно выполнять простые композиции по мотивам росписи на бумаге;
- выполнять роспись на плоскостных деревянных изделиях;
- уметь работать с лаками.
В конце курса в школе устраивается выставка работ учащихся. Работы, выполненные на высоком уровне, экспонируются в выставочном зале «Вернисаж».
|
№ занятия |
Формы занятий |
Наименование темы |
План теоретической части занятия |
Практическая деятельность учащихся на занятии |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1 |
Лекция с элементами беседы |
Введение. История создания и развития городецкой росписи. |
Цели и задачи курса. Корни и традиции городецкой росписи. Роспись донец прялки в Городце. Современное развитие городецкой росписи. «Экскурсия» по выставке изделий, расписанных по мотивам городецкой росписи. Знакомство с книгой С. Чуянова «Городецкие праздники». |
Запись в рабочую тетрадь. |
|
2 |
Комбинированное занятие. |
Элементы. Сюжеты и приемы городецкой росписи. |
Повторение знаний, полученных на предыдущем занятии. Правила держания кисти в руке. Понятие «узор» и «орнамент», разница между ними. Основные элементы городецкой росписи: круги, скобки, точки, капли, дуги, штрихи, спирали. Показ учебных таблиц. |
Запись в рабочую тетрадь. Смешивание красок для городецкой росписи. Упражнение в писании основных элементов городецкой росписи. |
|
3 |
Практическая работа |
Этапы выполнения городецкой росписи. |
Этапы: 1- подмалевок; 2- тенёвка; 3 – оживка. Последовательность выполнения мотива «лист». Показ учебных таблиц. |
Упражнение в писании мотива «лист». |
|
4 |
Практическая работа |
Бутон – разновидность городецких цветов. |
Последовательность выполнения городецкого цветка «Бутон». Показ учебной таблицы. |
Упражнение в писании «бутона». |
|
5 |
Практическая работа |
Купавка – самый распространенный цветок в городецком орнаменте. |
Последовательность выполнения городецкого цветка «Купавка». Показ учебной таблицы. |
Упражнение в писании «купавки». |
|
6 |
Практическая работа |
Розан – любимый цветок в городецкой росписи. |
Последовательность выполнения городецкого цветка «Розан». Показ учебной таблицы. |
Упражнение в писании «розана». |
|
7 |
Контрольная работа |
Городецкие цветы. |
|
По заданию учителя выполнить роспись городецких цветов (на бумаге). |
|
8-9 |
Практическая работа |
Простые композиции из главных элементов городецкой росписи. |
Показ учебных таблиц и изделий мастеров. |
Копирование простых композиций из цветов и листьев плоскостных изделий. |
|
10-11 |
Практическая работа |
Композиция из цветов и листьев на плоскостных изделиях. |
|
Самостоятельная работа над эскизами композиций из цветов и листьев. |
|
12-14 |
Практическая работа |
Композиция из цветов и листьев на плоскостных изделиях. |
Выбор лучших эскизов росписи. |
Роспись плоскостных предметов (панно, кухонных досок и т.п.) по выполненным эскизам. Покрытие изделий лаком. |
|
15 |
Выставка |
Чья работа лучше? |
Подведение итогов по практической работе. Положительные и отрицательные стороны. Выбор лучших работ. |
Оформление выставки. |
|
16 |
Практическая работа |
Городецкая птица – символ семейного счастья. |
Варианты изображения птиц: павлин, петух, индюк, сказочная птица. Последовательность писания городецкой птицы. Цветовая гамма городецкой птицы. Показ учебной таблицы и иллюстраций с изображений изделий городецких мастеров. |
Упражнение в писании птицы. |
|
17 |
Практическая работа |
Городецкий конь – символ богатства. |
Последовательность писания городецкого коня. Показ учебной таблицы и иллюстраций с изображений изделий городецких мастеров. |
Упражнение в писании коня. |
|
18-19 |
Практическая работа |
Сложные элементы городецкой росписи. |
|
Копирование композиций со сложными элементами городецкой росписи: конями, птицами. |
|
20-23 |
Практическая работа |
Городецкие узоры точно вывела рука. |
|
Выполнение эскиза росписи кухонной доски. Роспись кухонной доски по выполненному ранее эскизу. Покрытие изделия лаком. |
|
24 |
Выставка |
«Мы – юные мастера городецкой росписи» |
Подведение итогов курсов. Выбор лучших работ. Награждение лучших учащихся |
Устройство школьной выставки. |
Литература.
1. В.А. Бородулин. «Основы художественного ремесла». М. Просвещение. 1979.
2. С.К. Жегалова. «Русская народная живопись». М. Просвещение. 1984.
3. Х.И. Махмутова. «Роспись по дереву». М. Просвещение. 1987.
4. А.П. Рогов. «Кладовая радости». М. Просвещение. 1982.
5. С.П. Чуянов. «Городецкие праздники». Н-Новгород. Ч/96 Арника. 1995.
6. Л.В. Шевчук. «Дети и народное творчество». М. Просвещение. 1985.
7. Т.Я. Шпикалова. «Народное искусство на уроках декоративного рисования». М. Просвещение. 1979.